姓名：陸昊
院校：北京建筑大學
編號：32
命題： 高校紀念品展示空間設計
作品名稱：“和”——北京建筑大學紀念品商店概念設計
指導老師：闞玉德、楊琳
參賽形式：個人
個人簡歷：
陸昊，出生于1993年，籍貫陜西漢中，大學之前一直在陜西省就讀，2012年考入北京建筑大學建筑學院，工業設計專業。大一全建筑學院跟隨建筑學學習建筑基本知識和設計方法，大二上學期做空間環境設計，課題分別是“老年公寓室內設計”和“大學生交流中心概念設計”，下學期主做產品設計。因為個人對建筑比較感興趣，再加上大一打下的基礎，所以將來準備往建筑方向發展。通過兩年的學習和感觸，愈發的感覺設計是一片永遠都走不到盡頭的大海，我們剛開始都是一起駕著輪船，帶著對彼岸的遐想和激情出海，結果還未走出萬分之一的路程，就開始逐漸對一成不變的景色感到厭倦，對即將到來的暴風雨感到恐懼，對前進的方向感到迷茫。于是輪船放慢速度，甚至無視方向，在海中隨意飄蕩。突然大家都好像清醒了，放棄了大船，駕著自己的孤舟，成群結隊或者只身一人駛向遠方，這其中會有數不盡的驚濤駭浪，但大家好像都挺過來了，漸漸的大家都忘記了自己還在充滿未知數的大海中，甚至不去想象彼岸迷人的風景，大家只是有說有笑的不停地向自己的方向前進而已。
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“和”
設計定位：
北京建筑大學紀念品商店位于北京建筑大學大興校區，周遭樹林包圍，主入口臨路而置。主要面對的人群是各學院學生、在校教師和外來游客。年齡集中在20~50之間，年輕人居多。所以對于設計的出發點來說，“年輕”、“活力”、”新穎”這些要素是必不可少的，但同時，紀念品商店代表著高校的形象，所以也要兼顧到校園文化的發展方向。
理念生成：
中國建筑藝術的和諧美，深受中國傳統文化之濡染，是“天人合一”哲學思想在建筑藝術中的反映和體現。崇“和”、尚“和”、重“和”、求“和”作為中國傳統文化的根本精神，它幾乎涵蓋一切，貫穿一切。春秋時齊夷維人晏嬰曾在遺臺之上以音樂為例對齊景公闡發以“和”美的道理。他說“聲亦如味，一氣，二體，三類，四物，五聲，六律，七音，八風，九歌，以相也清濁，大小，短長，疾徐，哀樂，剛柔，遲速，高下，出人周疏，以相濟也。若以水濟水，誰食之若琴瑟之專一，誰能聽之同之不可也如是。”可見，“和”就是設法使眾多相互矛盾的因素之間建立起“相成”、“相濟”的關系，并以此為基礎形成一個統一和諧的整體。
理念落實：
通過對地形和周邊環境的分析，結合“建筑、環境、人”的理念產生了”樹林中的巨石堆“的想法。
