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　　筑龍網：在線教育的看法

　　(張書鴻教授回答問題)

　　張書鴻：關于網絡教育大概現在比較火，五年前教育部審批的設計公開課和精品課，那么從去年開始就不再推崇了，取而代之的是微課、慕課，目前更加有吸引力，手段需要創新，設計學能否通過網絡來學會?目前看還遠遠不可能。設計除了文字類的東西，更多的是在網絡上無法學習的，比如繪圖、設計思維訓練、手繪、調研練習等等。那么網絡只能作為一種教育過程中的補償手段，只看網絡是遠遠不足的。

　　時尚家居：現在空氣污染成為了人們密切關注的一個話題，那么作為設計者能否將空氣污染與建筑設計、改造環境相結合?在建筑初期就將空氣凈化融入進去?

　　(張書鴻教授回答問題)

　　張書鴻：其實空氣凈化與建筑設計已經開始融入到一起，河北省教育廳發了一個幼兒和中小學新風系統的文件，需要給幼兒園中小學加入空氣凈化，新風系統等設計進入我們的建筑，設計師也密切關注著我們環境的變化，但是這些也需要政府立案才能開始實施，其實現在一般好的幼兒園和中小學已經在建設初期將這些技術加進去了。

　　(方曉風老師回答問題)

　　方曉風老師：這個問題問得很好，其實空氣凈化技術手段能做到的只是成本問題，北歐國家基本都有新風系統，但是如果都是用新風系統也并不是一件好事，比如美國911恐怖事件，如果遇到恐怖襲擊將會很容易讓恐怖分子有機可乘，我們其實不僅僅是要關注凈化室內的空氣，更多是要保護人類賴以生存的地球，只要減少二氧化碳的排放，減少污染，用心治理環境，其實地球也就會越來越好，天空也會越來越藍。

　　(部分嘉賓合影)

　　(院校嘉賓合影留念)

　　2017年，在全國各地眾多高校的鼎力支持下，第三屆 “學年獎”活動取得了巨大成功，并收獲了良好的社會反響。2018年，清華大學美術學院與建筑學院共同協力，繼續舉辦第四屆“中國人居環境設計學年獎”，意在樹立更良好的學科機制與學科規范，并將“學年獎”辦成清華大學在人居環境設計領域的一項優質品牌活動，同時為中國的人居環境設計教育提供更大的助力與貢獻。