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　　學生5：我是想問亞廈集團的人力資源經理魯慧小姐。我們學校的老師希望我們能夠下基層下工地做一些基礎工作，但是從面試的情況來看，很多單位對我們并沒有具體的定位，而是會詢問我們去了以后是想到工地還是想做設計。我想問的是，作為初出茅廬的學生，我們該怎樣對自己進行定位，用人單位對我們這些新人又有哪些具體的要求?

　　郭慧：企業有時候確實會問學生他自己的志愿，因為很多學生有非常強烈的個人意愿，比如說他就要做設計，不愿意去工地。這其實是少數，大部分會說我以后想做業務，想做經營，或者想做預算，但他對這個崗位沒有太多很具體的概念，他給我的答案未必代表他真正想做的。近幾年，我們并不經常問這個問題了，除非有些學生對這個行業非常了解，有很清晰的職業規劃。

　　作為學生來講，他的視野和知識面都比較小，他的職業規劃不一定非常合理，或者不適合他的個人特質。所以我們現在通常的做法是，除了一些很特殊的崗位，大多數的都會先派到工地。在裝飾企業里面，無論你以后從事設計、預算、市場經營哪個方向，如果沒有去工地實際鍛煉過，很難把某個專業做得非常好。比如說做預算，你如果沒有去工地做過，只是看著書本的知識去套價，你的預算估價和造價肯定不是最優化的;如果你向從事經營業務，你可能只知道一些資料，沒有去工地現場仔細了解過，當客戶問到具體的細節時你就會回答不出來。所以我們都推薦學生先去工地進行鍛煉。當然，有些學生本身就喜歡去工地，工地的職業規劃一般是資料員、施工員、項目經理等，這樣慢慢發展。還有一些學生在工地待過幾年以后，會覺得自己比較喜歡做預算、決算管理，有些學生喜歡比較跟人交往，會選擇去經營。我們推薦學生去工地，等他會對整個行業的一些實際操作情況有清楚的認識后，他會選擇一個相對適合自己的方向，這樣對大家以后的成長會有幫助。

　　主持人：謝謝魯慧總監的分享。各位領導，各位老師，各位同學，今天下午的活動到這里就要結束了，請大家再次用熱烈的掌聲對出席我們這次活動的領導、嘉賓、老師表示感謝!

　　同時希望同學們能與各位老師保持長期交流，也祝愿大家在“中裝杯”全國大學生空間與環境藝術設計大賽中取得好成績，加入優秀的建筑裝飾企業，實現自己的理想，為建筑裝飾業的發展貢獻自己的力量，世界將因有你而美好!

　　最后，祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝大家!

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