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　　主持人：看來唐教授很受學生的歡迎，我們這次也請來了一些社會上著名的、資深的設計師。下面請南京聯合裝飾設計院院長杜耘隆給大家講話。

　　杜耘隆：成功的設計師必須做到的四點

　　南京聯合裝飾設計院院長

南京聯合裝飾設計院院長杜耘隆

　　在座的領導、同學及各位嘉賓，大家好。今天我很榮幸站在這給大家講幾句。今天我講下自己如何走上這條道路的。

　　我是南藝學染織畢業的，跟裝修房應該是一點關系都沒有，我學的是染織的設計，現在是設計院的院長。畢業后我被分在一個工廠。我是1984年畢業，1986年結婚。結婚之前需要打一套家具，當時就自己設計了一套家具，就是因為當時還流行那種“87451”，可能現在年輕人沒有聽說過，就是那種多少條腿的家具。當時組合家具才開始流行，也就是說基本上還看不到這種東西，很多人也不知道這是什么概念，所以當時我就是按照自己的理解設計了一套家具，做出來后正好南京市工業設計的一個學會組織了一次大獎賽，于是我就把這個照片拿過去，然后就得了一等獎。正是這樣的機緣把握對設計的興趣與熱情調動起來了，后來西安室內設計的雜志《家具與生活》是雙月刊(我不知道現在這個雜志還有沒有)，當時袁院長也是總參加這類大賽，每個月有一期全國性的大獎賽，當時這個雜志在全國是非常有名的，可能也是行業里唯一的大獎賽，所以參加的人非常多，每一次有上千人參加，而且包括全國各地的相關專業廠商里邊的設計師，設計院的設計師，相關院校的師生。我也是第一次參加就得了獎，當時很多專業的人還沒有得獎，我覺得我自己第一次搞就獲得這個獎，所以覺得自己好像在某些方面還是有天賦的，所以覺得這個興趣就給調動起來了。所以現在我說從事這個專業首先就是要對這個專業有興趣，如果說你沒有這個興趣的話，很難堅持下去。除了興趣以外個人的性格也決定了你從事的專業，我性格相對內向，能坐得住，也是促使我一直做這個行業的原因。當然這期間，我也曾想過做一些其他的東西，但最終決定不太合適，未果而終，可能是我沒有其他方面的才氣，所以還是堅持做自己的老本行。畢業這么多年，我是后來到北京考了研究生，研究生畢業也有20年了，一直也是從事這個行業，堅持到現在。

　　這個話題到此為止，我想再講一下怎么樣以設計師的眼光來對空間環境進行一種觀察，包括訓練設計師的一種眼光。我自己也有這方面體會，首先作為一個普通人，比如說可能普通人看到這個礦泉水瓶子，第一感覺是這是一個裝水的瓶子，作為一個藝術家、一個學過美術的人，他可能第一感覺是這個東西的一個造型問題：這是一個很優美的瓶子造型，然后才反應到它是一個裝水的瓶子。我在南藝上學的時候也有這方面的體會，也不知道從什么時候開始，看東西首先看它的美感、顏色、造型——就是第一感覺是這個，然后才能想到它的實用性是什么，它是一個什么樣的東西。就像我們看《非誠勿擾》的24位女嘉賓，可能我們第一眼就是找誰最漂亮，可能在一秒鐘之內就反應出來誰是最美的，實際上這是出于一種本能，如果在這方面修正思維比較多以后，可能我們第一感覺就是首先發現她的美，這是首先具有了藝術家的或是美學上面的一種獨特的眼光。作為一個設計師，除了具有發現美的獨到的眼光外，我覺得可能包含的內容更多一點，除了造型的問題，設計感的問題，是用什么材料做出來的，造價多少，一系列就是綜合型的東西，這是學設計的人同時要做的。我是后來搞了這么多年設計以后，不知道什么時候開始看到一個東西除了感覺它美以外，可能會想到它是怎么做出來的，包括我們做設計的時候，也是用直覺，感覺漂亮與否以外，首先想到能否實現。如果實現不了可能我就會放棄這個設計思路，不會再沿著這條路走下去，因為沿著這條路走下去可能最后是一條死胡同，雖然圖紙上畫得非常漂亮，但現實中可能實現不了。這個方面我覺得就像學校里邊，就是當然學校里邊它是擴散性的思維，它主要培養學生的創造性的思維的能力，對于實踐相結合相對來講比較弱。我們以前也想招一些設計師，也有一些院校四年本科的人來，你出一些題目給他去做，最后他做的東西跟實際使用的東西脫節，而且脫的非常厲害。就是說他這個方面的訓練比較少，平常可能不太注重這種實際的體會，只注重創意性的東西。現在大家要走向社會，我覺得這方面要加強，就是說作為一種設計師眼光的一種培養。那么如何培養作為設計師的眼光?我覺得就是以下幾個方面，首先，要把自己想象成一個使用者，你不僅是個設計者，也是使用者，要感受自己在使用你設計出來的東西，怎么樣，方便不方便。就像做一個家裝，你自己如果是戶主，你考慮的問題可能和你為別人設計時考慮的不太一樣;設計其他空間也一樣，把自己想象成一個使用者，這個時候你考慮的東西就比作為設計師考慮的更多一點，這樣也能從實際出發。

　　其次，在生活中要隨時做一個記錄者，碰到好的東西，用照相機記錄。另外還要實際去感受了以后，在心里把它記在心里，書本上我看到的東西可能很快忘記，用照相機可能相對來講印象深一點，以后看了這個照片就會想起來這個場景當時的樣子。比如說到一個賓館，我們在里邊走動然后拍了照片，那么你看了以后它是一個整體的東西，這張照片和那張照片之間你會連續起來，如果光看一本書上的照片，我們看到的只是局部的東西，沒有整體的概念;另外我們到了賓館或其他空間，甚至到了這個學校，因為從設計來講可能你會不同的方面接觸到這種設計，就是不同的業態有不同的效果。首先平面是最重要的，在日常生活當中，我們做一個記錄，就是你到什么空間去，把這種流程給記錄下來，比如說大堂的電機設在什么位置，總臺設在什么位置，酒吧設在什么位置，注意觀察每一個賓館雖然不一樣，但是有合理的肯定有不合理的。這個時候我們作為一種選擇性的記錄，以后碰到這種設計你就會知道怎么處理空間，怎么布置空間，怎么按照它的流程。賓館大家見得多也比較好安排一點，有的項目空間比較復雜，比如說桑拿水會、歌廳，不太容易記住，不太容易安排。如果平常不太注意觀察，突然設計你可能不太容易解決好，就像賓館，再深入一步，比如說多少套房配多少米的總服務臺這種類型的，就是平常不注意這方面，只了解表面的東西，深入不下去，也不知道該怎么樣深入。

　　再次，作為一個設計師要經常去關注材料市場。因為做環境空間設計離不開裝飾材料，那么材料呢，基本上兩三年材料就要有一點變化。你如果只是滿足于現在的對市場的了解，過幾年你就被淘汰了。通過對材料市場的了解，首先對材料的價格比較清楚，然后對材料的做法和工藝也比較清楚，如果說對材料的價格不清楚，很難說你的設計能對應市場。在學校做的都是虛類的題目，不太會考慮造價的因素，在現實中這是首先要去控制的。一般甲方要求三千塊錢一平方，還是四千塊錢一平方，甚至有的說一千塊錢一平方，兩千塊錢一平方，這個時候你對癥下藥，就是針對它的造價來安排“菜品”。而不是想怎么搞怎么搞，最后造價就突破了，或者達不到他的想要的效果。此外材料怎樣去表現。一個畢業生來我們單位應聘，我問他一些很簡單的問題，他都回答不出來，就比如說木工板最常見種類、造型、尺寸(最常見的就是說一米二，兩米四四)。大學學了四年，很多人畢業以后居然回答不出來這個問題，這種學生可能在學校沒有好好學，也可能是他學的知識與企業嚴重脫節。設計當中一些基本的只是跟現實當中結合的比較緊，按照模式去做。比如按照三百，四百還是六百的模式做，如果連這個東西尺寸都不知道，設計的木板三米寬，中間拼縫怎么解決，這個人也回答不出。

　　最后，還有一個就是比較重要的，跟客戶的交流。不管做什么設計，你跟客戶交流，從交流過程中理解客戶的需。現實中我們有很多這方面的經驗教訓，客戶要一個現代大方的空間，最后你按照自己的理解做出現代感的、簡潔的空間，卻不是他想要的。后來明白他想要一個現代感的、偏豪華的空間，雖然不是歐式古典的奢華，但實際上他還是希望空間是偏豪華的，能體現他檔次的。碰到大企業比如國家電力的調撥大樓，就是說到了一定程度，屬于政府級的領導，經常去海外，見多識廣，所以他們需要真正的現代感，希望造價高，又希望低調，感覺所以材料很不值錢，實際上就是一塊石頭也價值幾十萬。這不是一般人的理解。一般企業的領導或底層領導想要的效果是“金碧輝煌”、“黃金堆積”。所以說和客戶溝通是門學問，也需要一些心理學。好，謝謝大家。