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　　提問四：學生的企業成長之路

　　學生4：各位老師，各位教授大家好，我是室內大二的空間專業工作室的學生，我今天想問熊兆寬老師一個問題，就是我們室內大學生大企業的成長之路是怎樣的，哪些是核心素質，謝謝老師。

　　熊兆寬：謝謝啊，我剛剛在想怎么沒有人問我問題呢，請坐。剛才幾個問題我都想回答，先來回答來教授的問題，第一個問題我給來教授做一個背書，我們和業主溝通，我的觀點呢，好的設計師就要正確領會甲方意圖，超水平發揮。這是一個好的設計師應該具備的素質。第二就是設計師應該站在業主立場上，不應該站在施工企業立場上，這是我強調的設計的獨立性。

　　同學們問的第二個問題是關于家裝和公裝的區別，大家知道，在國外，是沒有家裝這個概念的，或者沒有裝飾行業這個概念。我們在中國常常說建筑裝飾裝修，所謂裝飾就是我們的軟裝和配飾，裝修就是硬裝，國外大家知道基本上是硬裝，以后是做配飾，所以過去我們講叫輕裝修重裝飾，這個肯定是將來發展的方向，我們國家提倡的就是叫硬裝，提硬裝可能提倡好多年了，但是有一個數據，就是我們國家現在硬裝的比例仍然很低，就是在北京、上海這樣的大城市，可能硬裝裝璜占到50%以上，但是二三線城市大部分還是不是硬裝就交房。這樣造成很多問題，包括環境污染，包括浪費。現在有一個趨勢，叫專業地產精裝修，是一個新的概念。比如說像我們中裝，包括華鼎，包括新麗都是公裝公司，也都是成立了專業地產精裝修部，專門研究地產的硬裝。大家還知道廣田，恒大的老總給他做了背書，講了一句話說恒大一年有三百億精裝工程，廣田要多少給多少。

　　第三個問題就是剛才那位同學的問題，一個人在企業怎么成長，我有幾個分享，第一個分享，到最好的企業做最低的工作。到最好的企業做最低的工作，一般學生就業很難，你是到一個很容易一下子就上升的企業還是到一個很大的企業，做最低的工作，這是第一。第二，一定要，我們叫工藝嘛，工藝可能傳承更好，就是一定要有好師傅，過去你們知道學徒要干什么嗎？要給師傅倒尿盆，點煙壺，買宵夜。好的師傅很重要。最后關于就業，就是希望你們到裝飾公司，到大型的設計施工這樣的裝飾公司。

　　我還要再講第一個問題，有的設計師就是低頭拉車，只會畫圖，什么都不會，他不會說話，也不會交流，也不會溝通，也不會表現，所以我說要培養綜合性的設計師，也就是說設計師除了畫圖，還應該會前期的營銷，設計師的營銷，包括營銷自己。謝謝大家。

　　提問五：發展方向的規劃

　　學生5：各位專家老師你們好，我是來自室內設計專業的一名大一的學生，來教授我想問你一個問題，就是關于我們室內設計新人要怎樣去規劃我們未來的人生發展方向，謝謝。

　　來增祥：好，請坐，你這個問題很大啊。剛才我們專家談的我都很同意，我覺得室內設計的基本狀態是很重要的，它需要方方面面的發展，你比如說跟人接觸，跟客戶接觸，我們不是想要忽悠別人，不是這個意思，就是主要是你跟他一談以后，讓業主感覺到你很真誠，這些東西我們學校里學的比較少。我在我們最近剛到同濟大學碩士生答辯，我就發現給他十分鐘，要講他的意圖都講的不是很好。當然在學校里邊有些基本功你社會上學不到，所以我認為學校里開的課程，有些基本的東西啊，我覺得還是要很專注的修好，同時我們搞這種大學生的競賽，也就是給自己創造一個接觸社會的渠道，我認為也很重要。有些東西不一定在學校里學得到，所以我覺得還是希望能夠比較綜合性的發展。

　　我有一個學生去跟業主總歸談不成功了另外一個，十個去了以后九個成功了，兩個有設計水平差不多，所以跟人家溝通也有一個藝術，還不是表面的。你一坐在對面，你兩個眼睛看到業主，他覺得你是為他考慮的，而且是很真誠的，這個學起來恐怕也不容易。畫圖不是設計的全部，我相信你們一定會成功的，而且我覺得像這樣的大賽，不管是得獎不得獎，恐怕我們學生一輩子會記住的。

　　另外剛才哪一位專家講了，說團隊很重要，我覺得你要做得好，不要以為老子天下第一。我認為學校里邊，我們適當的就是培養大家有一個團隊來參賽，這個也很重要。另外，像剛才專家們講的，全面發展，首先做一個好的大學生，這個很重要。好，謝謝。

　　提問六：關于減壓

　　學生6：各位老師好，我是來自室內空間工作室的大二學生，我就想問一下現在一些上班族對于工作的壓力、負面情緒還有對未來的危機感很強，我們怎么針對這些群體，然后在我們的室內的空間中，能幫助他們一些，就是把這些東西設計出來，幫助他們緩解這種情緒，我想問一下付光永老師。

　　付光永：我只能從我簡單的從業經歷來跟同學們分享一下，現在社會壓力，工作壓力比較大，競爭也比較激烈，特別在上海、北京這樣的城市，包括我的員工，包括我自己，我也是非常有這樣的感觸。我覺得大家首先要靠自己，首先還是要靠自己的調節，我覺得可以多跟朋友進行一些交流，多跟別人，跟你的同事，甚至我覺得你有什么想法，在企業里有什么壓力，有什么不妥，能找到一個傾聽對象。

　　我覺得非常重要的一點是，主動找領導做一些思想的溝通。我是非常重視這一塊的，在我的企業里，我會讓他們主動找我，我也會根據大家的情緒，跟他們做一些交流和溝通。我覺得交流和溝通還是非常重要的。

　　那如何抗壓呢，我覺得有時候你如果壓力實在大了，那就暫時放一邊，你就可以出去到社會中去，到市場中去，你可以去看看其他的一些材料市場，包括工藝市場，或者是其他的地方，我覺得這個也是一個排壓的一個非常好的一個方式。然后具體的我也給不出非常多的一些建議，關于這個減壓的問題和針對這個群體的問題，我能不能再請一位專家進行一個補充啊。

　　專家：其實學生現在讀書也是有壓力的。在工作的設計師中間，也是有壓力。那么我認為就是說觀察一下周邊的情況很重要，還有就是多跟自己專業的一些同學交流，這是很重要的，因為交流當中會把你的壓力，互相溝通了以后釋放出來，然后看看人家對這個觀點的一些解釋，或者一些某些關注一些說法，會對你有些幫助。

　　還可以去看一下設計以外的一些藝術作品，來解放一下自己。還有就是就是看一下上海，在上海有一些新建的建筑，室內，他們是怎么設計的，包括酒店，還有重大的一些商業建筑，他們是怎么用材料的，他們怎么用燈光的，來通過這個感受以后來提高自己。然后再看網上一些好的設計作品，人家是怎么做的，也就是我們會發現，他想到了，他想到了這些設計我也能想到，為什么他在我的前面想到。再有很重要的是自信，就是我看到這個，我其他的作品完了以后，我感覺激發出自己的一種設計欲望，我感覺到我很自信，有如果有項目的話我一定比他做得好，我會有很多想法，這樣就把自己的壓力整個排除掉，自己對這個工作，對專業設計的一些欲望能夠做好，這是簡單的講，不知道講的對不對，謝謝。

　　葉伯風：我們的學生可能還有是希望就是你們設計師來介紹一下，怎么在環境里邊來給生活在這個空間里一些減壓的方式。

　　付光永：這個講錯了也沒有提醒我，沒有聽清楚。實際上意思是抓住了我們室內設計的一個很關鍵的一個要素，就是從人文關懷這個角度。怎么樣去解決，就是通過我們的設計，通過我們的室內外的環境來舒緩在這個環境中工作生活人的壓力，應該是這么一個問題是吧。我想就是更多的從人文關懷角度做，所以我們設計師的責任是很重大的，剛才來教授在前面做主題演講的時候，特別把這個又提出來了。當然解決這個辦法有幾個方面，所以需要我們的基礎的一些知識的把握，要從行為學，心理學還有從技術等各個方面功能上有一個把握。不知道你們有沒有看到過一些資料，它做的就是很新的研究，人的行為，怎么樣舒緩壓力一些方式啊，包括從色彩上，從空間，從功能的布局上等方面，所以就更需要我們在各個專業，因為設計師我們講應該是一個全才，不僅僅是從美學這個基本的基本功方面，要更多的去融會貫通相關的一些其他領域的知識，我們建筑大師楊廷寶有一句話叫留心處處皆學問，我希望我們在座的每一位，能夠以更廣闊，更開闊的視野，更扎實的基本功，更全面的素質來發展，好，謝謝。

　　劉總：工作壓力大，那你需要考慮是什么樣的壓力，工作量高，或者的環境不好，就像你工作量高，這個問題你接受不了，我做室內設計到現在還那么辛苦，加班，老是加班，因為你要一個公司，然后你老板找一個大的項目，那沒有辦法，你需要做這個工作，你都沒辦法。但是你需要考慮一下，如果你要一個好的團隊，你的同事們對你好，你們合作的效率高的話，那這樣的話你感覺不到這個工作的壓力，如果你要一個好的辦公室的環境，一個好的用工，你的公司給你加班的時候一些免費的水果什么的。如果你在一個很大的公司上班，你有可能有很大的工作的壓力，就是你每天都要做同樣的事情，比如說你設計一些幕墻，玻璃幕墻的一些細節，那么這樣你肯定覺得你的工作很無聊，沒意思。那這樣的話工作的壓力特別的大，但是如果你把你的工作變成你的愛好，你找一個公司派給你一些有意思的項目，如果你喜歡你做的項目，你喜歡你做的工作，那這樣的話那個工作壓力沒有什么太大的問題，因為你喜歡你做的事情，所以如果你覺得你做的事情都比較難，你想一想吧。

　　葉海峰：還有什么同學需要有問題？好，如果沒有，這樣，我們今天這個上海站的發布活動就到此結束。接下去我們邀請在座的嘉賓，參觀我們學校學生的設計作品。