(法國(guó)ISD Rubika設(shè)計(jì)高校)

　　作為中國(guó)游艇行業(yè)重要的創(chuàng)新者，DND道恩與法國(guó)國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)?！狪SD Rubika

　　開展了為期6個(gè)月的游艇項(xiàng)目研究，以中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)生活狀態(tài)、生活方式為基點(diǎn)，探討中國(guó)游艇智能設(shè)計(jì)?！?/p>

　　(法國(guó)學(xué)生團(tuán)隊(duì)打造道恩智能游艇)

　　從設(shè)計(jì)到市場(chǎng)，全面了解游艇產(chǎn)業(yè)

　　據(jù)了解，此次項(xiàng)目由DND道恩首席設(shè)計(jì)師Frederic Bonnet提出，將精心設(shè)計(jì)的命題交由該高校5名優(yōu)秀的年輕設(shè)計(jì)師創(chuàng)作，并與ISD Rubika的導(dǎo)師Serge Rusak全程指導(dǎo)、互動(dòng)?！　?/p>

　　(法國(guó)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與道恩首席設(shè)計(jì)師Frederic Bonnet)　　

　　(法國(guó)學(xué)生團(tuán)隊(duì)針對(duì)道恩項(xiàng)目展開為期半年的項(xiàng)目研究)

　　項(xiàng)目分為三個(gè)階段。在接到命題后，該學(xué)生團(tuán)隊(duì)首先從需求著手進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與分析，對(duì)信息進(jìn)行歸納，并在第二、三階段中將所收集的市場(chǎng)信息揉入設(shè)計(jì)概念，進(jìn)行創(chuàng)新。最終階段的研發(fā)還包括重要的市場(chǎng)營(yíng)銷分析，促進(jìn)學(xué)生獲得將游艇推向市場(chǎng)的營(yíng)銷能力?！　?/p>

　　(注：法國(guó)學(xué)生團(tuán)隊(duì)打造道恩智能游艇)

　　該學(xué)生團(tuán)隊(duì)在作品中對(duì)中國(guó)海洋休閑發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探討，也體現(xiàn)了他們對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)和創(chuàng)新思維，嘗試?yán)门畈l(fā)展的無人機(jī)技術(shù)，提升中國(guó)用船者探索大海的體驗(yàn)。最終，他們優(yōu)秀地將DND道恩簡(jiǎn)約性和超現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念貫穿作品始終，獲得了校方評(píng)審和DND道恩的一致肯定。

　　開放與融合，校企合作互增價(jià)值

　　通過此次合作，這些年輕的設(shè)計(jì)師們對(duì)商業(yè)游艇從設(shè)計(jì)到市場(chǎng)有了更全面的理解，了解了設(shè)計(jì)的本質(zhì)，更獲得了職業(yè)能力的成長(zhǎng)，而企業(yè)也因這些年輕設(shè)計(jì)師的活躍思維更增商業(yè)活力?！?/p>

　　(注：學(xué)生團(tuán)隊(duì)打造道恩智能游艇)

　　開放與融合，是DND道恩的核心理念。除了積極引進(jìn)意大利、法國(guó)等設(shè)計(jì)大國(guó)的游艇設(shè)計(jì)師，此次與法國(guó)國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)校合作，也是道恩共享國(guó)際創(chuàng)意資源的重要舉措。

　　完善中國(guó)游艇市場(chǎng)的空缺機(jī)遇，中外思維從碰撞到相互滲透，DND道恩為作品最終面對(duì)市場(chǎng)注入強(qiáng)力。

　　CREDITS項(xiàng)目工作人員名單

　　Project holder項(xiàng)目歸屬:

　　DND Architecture & Yacht Design

　　Project Coordinator項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:

　　Frederic Bonnet

　　Project Manager項(xiàng)目經(jīng)理:

　　Serge Rusak

　　Project Designers項(xiàng)目設(shè)計(jì)師:

　　Mehdi Kerkouche / Andreas Kamaris / Antoine De Salaberry / Antoine Lesacq / Louis Gallo