姓名：李娜
院校：西安工程大學(xué)
編號(hào)：BS280
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)類
作品名稱：舊城住區(qū)改造——關(guān)愛城市留守兒童
指導(dǎo)老師：鄭培 連璐
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
西安工程大學(xué)環(huán)藝系專業(yè)在校生
姓名：張婷
院校：西安工程大學(xué)
編號(hào)：BS280
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)類
作品名稱：舊城住區(qū)改造——關(guān)愛城市留守兒童
指導(dǎo)老師：鄭培 連璐
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
姓名：李娜
院校：西安工程大學(xué)
編號(hào)：BS280
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)類
作品名稱：舊城住區(qū)改造——關(guān)愛城市留守兒童
指導(dǎo)老師：鄭培 連璐
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
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首先對(duì)留守兒童的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研從已有的進(jìn)展和成果中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)；從而得出他們教育中存在的問題。這些問題分為已解決的和還仍存在的；從仍存在的問題入手。再分析怎么改變，提出解決方案。再將方案運(yùn)用在本次的棚戶區(qū)改造設(shè)計(jì)中。
在整個(gè)的環(huán)境設(shè)計(jì)過程中，著重考慮到留守兒童缺乏監(jiān)管的現(xiàn)象，從年齡分層出發(fā)分別設(shè)計(jì)了幼兒園，兒童活動(dòng)區(qū)，青少年宮活動(dòng)室，籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)等。室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境都有，解決各個(gè)年齡段兒童的需求。兒童活動(dòng)區(qū)周邊設(shè)計(jì)了防腐木臺(tái)，防腐木臺(tái)上設(shè)置了棋臺(tái)，可作為家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)的等候消遣活動(dòng)。同時(shí)也可監(jiān)護(hù)兒童活動(dòng)時(shí)的安全。能達(dá)到老人兒童共娛樂，其樂融融的場(chǎng)景。歡樂的氣氛也能溫暖留守兒童和老人們的心。本次設(shè)計(jì)打破了認(rèn)為功能分區(qū)必須明確的設(shè)計(jì)理念，景觀空間把觀景，散步，閑聊相融合。并且考慮到兒童安全性，所有的水景均為旱噴，并加入裂石，可供人通行。既不影響美觀，又不妨礙居民通行。
呼?吸——天津大學(xué)生眾創(chuàng)中心室內(nèi)設(shè)計(jì)
文化蛹動(dòng)機(jī)——1865影工廠
眾創(chuàng)空間室內(nèi)外設(shè)計(jì)
