姓名：陳劍武
院校：福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院
編號：BS184
命題： 畢業(yè)設(shè)計類
作品名稱：臨界尺度——廈門海滄區(qū)馬鑾灣濱海景觀方案設(shè)計
指導(dǎo)老師：盧永木
參賽形式：團隊
個人簡歷：
福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)大四學(xué)生，在本次設(shè)計中擔(dān)任團隊負責(zé)人，負責(zé)概念設(shè)計、SU模型制作、效果圖制作、排版、實體模型制作。
姓名：梁金富
院校：福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院
編號：BS184
命題： 畢業(yè)設(shè)計類
作品名稱：臨界尺度——廈門海滄區(qū)馬鑾灣濱海景觀方案設(shè)計
指導(dǎo)老師：盧永木
參賽形式：團隊
個人簡歷：
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臨界尺度——廈門海滄區(qū)馬鑾灣濱海景觀設(shè)計
廈門海滄區(qū)馬鑾灣濱海景觀設(shè)計主要概念為“臨界尺度”，通過彈性設(shè)計手法，從空間上的彈性設(shè)計與時間上的彈性設(shè)計，解決場地存在的三大問題：1、場地大量魚塘荒廢，及新陽工業(yè)區(qū)與生活廢水造成馬鑾灣水體污染，2、場地孤立，常年魚塘占據(jù)，功能單一，3、場地文脈難以在景觀上延續(xù)。針對場地及周邊情況，研究解決海域與岸線、生態(tài)景觀與人們的行為活動間的尺度把握，提出空間上與時間上的彈性修復(fù)與景觀設(shè)計。
場地分為A、B段，以內(nèi)水排水口味界限，設(shè)計提出四大區(qū)位點：一、云水落岸，二、耕漁之路，三、時光印記，四、綠岸泊水。設(shè)計主要元素為線性景觀，源于場地區(qū)位的閩南文化閩南建筑的攤點，及馬鑾灣濃厚的漁村文化元素為主，通過提煉、演變、組合等多種手法，意在體現(xiàn)場地與區(qū)位景觀的融入，更重要的是解決現(xiàn)狀問題，為馬鑾灣的水域景觀創(chuàng)造更可行可用的生態(tài)景觀。
呼?吸——天津大學(xué)生眾創(chuàng)中心室內(nèi)設(shè)計
文化蛹動機——1865影工廠
眾創(chuàng)空間室內(nèi)外設(shè)計
